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Das Verständnis zur Bruchrechnung angemessen fördern. Analyse von Materialien zur Bruchrechnung aus mathematikdidaktischer Sicht Breitscheidstr. 10 François Truffaut¿s very own versionExamensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Mathematik, Note: 1,0, Justus Liebig Universitt Gieen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im theoretischen Teil dieser Examensarbeit werden zunchst die Rahmenbedingungen in der Schule errtert, da sich die Thematisierung der Bruchrechnung zunchst einmal aus den Verpflichtungen der Bildungsstandards heraus ergibt. Daran anschlieend wird die Stellung der Bruchrechnung in den Bildungsstandards diskursiv