"Können-Lernen" und "Lernen am Modell". Definition und Vergleich Judith Riley A Hymnal of sacred Poetry

A Hymnal of sacred Poetry

¿ und somit überhaupt eine Vermittlung von Bürgertum und Künstlerdasein möglich ist

Neben der Mobilisierung externer Ressourcen konzentriert sich die Diskussion auch immer wieder auf die Förderung endogener Potenziale

masentunut

Abstract: Recht und Pflicht sind die maßgeblichen Instrumente

"Können-Lernen" und "Lernen am Modell". Definition und Vergleich Judith Riley A Hymnal of sacred PoetryStudienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik Allgemein, Note: 1,3, Friedrich Alexander Universitt Erlangen Nrnberg (Institut fr Pdagogik), Veranstaltung: Pdagogisches Sehen und Denken, Sprache: Deutsch, Abstract: Schon Aristoteles hat in der Fhigkeit zu mimetischem Lernen und in der Freude der Menschen an mimetischen Prozessen eine besondere menschliche Begabung gesehen (Wulf 2007: 91). Nicht nur bei Wulf, auch bei anderen Autoren wird