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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Geschichte Europas - Neueste Geschichte

Handlungsorientierte Einführung in die Geschichte - 5. Klasse - Wir werden zu Archäologen! formatIsbn:Softcover - 9783656144410 und welchen Namen wird sieUnterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik Geschichte, Note: keine, Studienseminar Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Der vorliegende Unterrichtsentwurf enthlt Informationen ber die Unterrichtssequenz: Einfhrung in das Fach Geschichte der 5. Klasse, als Grundlage dienten folgende Leitfragen: Wie gelangen Geschichtsforscher zu Erkenntnissen ber die Vergangenheit? Wie lassen sich rumliche und zeitliche Entwicklungen erfassen und